感受高中化学新课程——来自课改实验第一线的反思

摘要

随着新课程改革在全省范围内的全面实施,新课程理念逐步深入人心,为人们所理解与接受,并逐步地加以实施.作为课改实验第一线的中学教师,在实验的过程中经常遇到各种各样的困惑与不解:必修一、必修二的内容为什么这么多?这么杂?在具体的教学中怎样把握教学的深度和广度?怎样看待化学实验?怎样看待我们的学生?对这些问题本文进行了分析和探讨