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新课程背景下物理课堂教学设计浅谈

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摘要

新课程的目标是为了每一位学生的发展,为此必须使课堂教学发生转变,课堂教学转变的主要途径就是要认真进行教学设计.做到课堂以学生为中心,问题以情景为中心,教学以活动为中心,实现教学理念更新,促进学生全面发展.

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来源
《福建教育学院学报》 |2008年第9期|25-27|共3页
作者
张鹉;
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作者单位

晋江市毓英中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
物理教学; 新课程; 教学设计;

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