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普通逻辑学与'怀古咏史'诗的赏析

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文章基于逻辑与语言间的关系,运用前思因果、后设结局、内寻角度、外引同类四种逻辑推理方法多角度鉴赏怀古咏史诗,从而在阅读的过程中把感性层面提升到理性层面.

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来源
《福建教育学院学报》 |2016年第11期|15-17|共3页
作者
叶桂英;
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作者单位

松溪第一中学,福建松溪 353599;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
普通逻辑; 怀古咏史诗; 个性化; 社会历史意识;

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