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课堂提问在初中语文教学中的优化策略探讨

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摘要

问题是启发学生思维,引导课堂教学环节层层推进的重要因素.在新课程改革的背景下,学生问题思维的培养成为综合素质发展的重要内容.文章从课堂提问的基本内容出发,根据课堂提问在初中语文教学中存在的问题,结合教学实践探究相应的教学优化策略.

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来源
《福建教育学院学报》 |2018年第6期|31-33|共3页
作者
黄碧英;
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作者单位

福州第三十八中学,福建福州350001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
课堂提问; 初中语文; 教学问题; 优化策略;

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