当代大学生社会主义核心价值观之理解机制审视

摘要

推进当代大学生社会主义核心价值观的理解与传承，应当在思想层面上依据高校校园文化建设的实际，在对象化社会主义核心价值观的同时，既注重显性地拉近同大学生之间的空间距离，又应思索当代大学生在思维、情感及意志方面的隐性结构状况及其生成与发展的可能性向度。只有这样，才能在突显大学生坚守社会主义核心价值观之方法自觉的前提下科学地审视社会主义核心价值观现实语境转化与内化的过程和真正实现社会主义核心价值观的“自成教育”。