基于软件仿真的“电力电子技术”课程教学方法改革

摘要

“电力电子技术”课程理论性较强，传统的教学模式偏重公式推导，学生感觉比较抽象，较难理解。为体现应用型本科高校的特点，培养学生实践能力和动手能力，结合我院实际情况，将MATLAB软件引入课程教学过程，对电力电子典型电路进行仿真研究，建立仿真模型，观察实验现象。同时结合网络教学，可达到提高教学质量，适应人才培养的需要。