产前健康教育团队模式宣教对提高孕妇母乳喂养知识的效果观察

摘要

目的:观察产前健康教育团队模式宣教对提高孕妇母乳喂养知识的效果。方法:选取100例妊娠20~24周孕妇,在建档时进行母乳喂养意愿、母乳存在问题、母乳知识问卷调查(宣教前);建档完成后,对其进行产前健康教育团队模式宣教,于妊娠36周时再进行母乳喂养意愿、母乳存在问题和母乳知识问卷调查(宣教后)。比较宣教前、后孕妇选择母乳喂养意愿、孕妇母乳问题情况、孕妇母乳知识知晓率。结果:宣教后,孕妇母乳喂养意愿率高于宣教前,差异有统计学意义(P0.05);宣教后,“担心没有乳汁”“怕影响身材”“对自己没有信心”“乳头外形不好无法喂养”“怕疼”“上班忙没时间喂养”孕妇所占比例低于宣教前,差异有统计学意义(P<0.05)。宣教后,孕妇母乳喂养知识知晓率明显高于宣教前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用产前健康教育团队模式对孕妇母乳喂养的相关内容进行宣教,能够解除孕妇母乳喂养顾虑,提高母乳喂养认知。