应用多元教学法提高内科护理教学质量

摘要

内科护理课程是护理专业的主干课程、核心课程，内科护理课程教学质量直接影响着护理人才的培养质量。在内科护理课程教学中采用讲授法、讨论法、案例教学法、PBL教学法、情景教学法、项目教学法、角色扮演法等多元教学方法，能更好地培养学生的综合能力，从而提高内科护理教学质量。