工程管理BIM教育课程建设与融合分析

摘要

为满足建筑行业BIM人才培养需求,工程管理BIM教育培养实践将呈现多元化多层次的发展趋势。基于2013版《高等学校工程管理本科指导性专业规范》,建筑行业未来发展BIM需求和国际标杆院校BIM课程建设经验,提出依托工程管理人才培养的五大知识领域,构建工程管理BIM交叉知识单元和知识点,解答了国内工程管理BIM教育应该如何搭建培养层次、课程发展方向、课程学习目标和课程融合等问题。