谈谈《电路》课程教学中的少讲和精讲

摘要

在八五级光学专业《电路分析基础》教学中,围绕培养能力这个核心,对“无源二阶电路和直流二阶电路”、“双口网络”两章内容进行了“少讲”和“精讲”的教学尝试。自己的主要做法和体会是:一、“少讲”和“精讲”的提出1.由“双紧”想到的。过去,我院《电路分析基础》教学时数164小时以上,由于过分强调内容的传授,出现了教员一统课堂的局面,造成了“双紧”状态。一是教员紧,除正课教学时间“承包”外,自习时间也占用了1/3以上,晚上和节假日常在学员队和教室度过。二是学员紧,整天忙于应付作业,既没有时间去看教材,更没有精力去翻阅参考书,形成了“教学