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何志魁; 张诗亚;
教育部人文社科重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆,400715;
教育人类学; 人类起源; 早产; 教育起源;
机译:利基扩张和成为人类的过程:利用延长的进化综合来模拟现代人类行为的起源
机译:人类的社会认知利基及其进化起源
机译:itu告-玛丽·道格拉斯·利基博士:人类起源的追求
机译:一种基于M2M模型的平行动态凸壳算法起源起源于人类的思维模式
机译:石器和人类思维的演变:人类起源人类学中的文化,生物和考古元素。
机译:人类学和教育:对话的起源人类学和教育:对话的起源
机译:人类下视野和上视野中的功能专业化:其生理起源和神经生理学意义
机译:动物或人类起源的生物组织的治疗方法及用作人类或动物植入物的动物或人类起源的生物组织
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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