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胡久华; 罗铖吉; 王磊; 金新颖;
北京师范大学化学学院,北京100875;
北京市八一学校,北京100080;
社会性科学议题; 中学课堂; 教学核心; 教学策略;
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机译:探索性案例研究:建构主义教学对英语学习者在中学课堂中理解科学的影响。
机译:中学课堂互动教学:再探课堂评估评分系统的要素结构与实践
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机译:从民族运动到地方行动:中学课堂标准化科学教学的现状。第64号报告
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机译:教学社会技能,社会思维和社会意识的系统和方法
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