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苟斐斐; 朱平;
厦门大学教师发展中心/教育研究院;
陕西科技大学教育学院;
本科生; 科研参与; 非认知能力; PSM检验; 质性访谈;
机译:使用非临床样本测量鸵鸟社区可行性的混合方法研究:基于网络的针对患有债务和相关压力的个体的认知行为治疗程序
机译:偏头痛和紧张型头痛对儿童和青少年非言语认知能力的影响:一项基于Leiter-3的观察性研究
机译:瑞典年轻男性非精神病性精神疾病的未来边缘化和死亡率以及认知能力的适应力影响:一项基于人群的前瞻性研究
机译:基于项目的学习对提高护理本科生科研和实践能力的影响
机译:英语水平和适应能力对伍德考克-约翰逊认知能力测验的影响,第三版表现:在海地克里奥尔语样本中。
机译:一项混合方法研究,使用非临床样本来衡量鸵鸟社区的可行性:针对患有债务和相关压力的个人的基于网络的认知行为治疗计划
机译:衡量参与和参与2010年人口普查及其相关性和趋势的意图:RDD电话和非概率样本互联网调查数据的比较。研究系列(调查方法第2010-15号)
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
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