儿童早期词汇学习的新途径:达成共同注意

摘要

语义的理解是儿童正确使用语言和理解语言的基础.根据维果斯基的理论,3岁以前的幼儿在与周围环境相处过程中,产生与他人进行言语交流的需要,他们会自发地学习语言.这一时期,尤其是刚开始学习语言的儿童如何发展自己的语言能力呢?Baldwin等人对幼儿词汇学习进行了大量的研究,提出了达成共同注意这一新途径,而且幼儿是通过检测他人的意图,主动地达成这一目的的.