我国英语教学费时低效症结的探析

摘要

英语统考MET、CET4、TEM4的社会权重、题型和测试技能给英语教学带来了负面反拨作用.鉴于我国一时还不可能完全摆脱应试教育,因此,提高英语教学水平的在于使测试这一手段尽可能地起到正确的引导作用.