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我国20世纪50年代中学汉语、文学教科书分析

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摘要

20世纪50年代汉语、文学教科书是我国中学汉语、文学分科教学实验的产物,它们具有体系完整、内容丰富、选材经典、插图精美等特点,对当时及后来我国中学语文教学产生了深远的影响.

著录项

来源
《湖南师范大学教育科学学报》|2008年第6期|33-35,56|共4页
作者
方成智; 张斯妮;
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作者单位

湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081;

湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育史;
关键词
汉语; 文学; 教科书;
入库时间 2023-07-25 19:16:47

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