从工具到人——论改革开放30年来中国高校人才培养思想的转变

摘要

改革开放30年来因体制改革、中外思想文化的影响和高等教育界的学习探索,中国的高校人才培养在实际运行中经历了从社会本位、市场本往到以人为本的转变.这种转变既有利于高校学生的全面发展,增强学生的适应性,实现人才强国的目标,也有利于保障人的个性与自由以及促进古今文化的融会创新和中外文化的沟通交流,因而这一思想的贯彻实施将对国民素质的提高,民族文化的复兴与和谐世界的建立产生积极效应.