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走向有效教学:基于适应与超越的视点

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有效教学是人们对教学的目标期待.从适应与超越的维度来看,有效教学既要适应同时又要超越现实社会和人之发展的双重需求,在两者的矛盾中寻求合理张力,高度达成有效教学的理想.

著录项

来源
《湖南师范大学教育科学学报》|2010年第4期|34-36|共3页
作者
唐世纲;
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作者单位

玉林师范学院,教育科学系,广西,玉林,537000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
有效教学; 适应; 超越;
入库时间 2023-07-25 19:16:47

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