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差异教学理论在大学英语教学中的实证研究

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摘要

此研究是一项基于差异教学理论在某高校进行大学英语教学以提高学生英语水平的实证研究.研究结果表明,差异教学理论运用于大学英语教学能有效地提高学生的英语成绩,在大学外语教学中具有广泛的应用前景.

著录项

来源
《湖南师范大学教育科学学报》|2013年第5期|109-111|共3页
作者
曾迎春;
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作者单位

湖南工业大学外国语学院,湖南株洲412007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
差异教学理论; 大学英语教学; 学习成绩;
入库时间 2022-08-18 02:25:45

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