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何晓飞;
吉林省第二实验学校;
奇偶性; 教学设计; 教学目标; 现实生活; 示意图; 学生;
机译:“任务驱动式”教学设计———函数的奇偶性
机译:关于特殊形式的数量数量取决于其不同主数除数的奇偶性
机译:年龄,体重,奇偶性和形态特征对多产黑孟加拉山羊产仔数的影响
机译:单光子状态的量子层析成像,通过光子数奇偶性测量
机译:岩土工程中跨学科教学设计(IDID)团队的教学设计与开发研究
机译:肉型山羊的繁殖力及其与年龄体重奇偶性先前产仔数和身体线性型性状的关系
机译:Collatz猜想的N - 可还原性,伪还原性和Isopath数的可还原性最大等距离技术和完备数奇偶向量和奇偶性定理
机译:在Weinberg-salam理论中对奇偶性电子夸克势的αGsub(mu)校正:单电子原子中的奇偶性违规
机译:包中脉冲数固定的分组的周期序列的奇偶性,其脉冲宽度和分组之间的停顿可调整为三
机译:通过kappa,原子序数,数,数,数,数,数,数,数,数,数,数和数。
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
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