“数的奇偶性”教学设计

摘要

教学内容:北师大版教材5年级上册。教材分析:教材安排了几个不同的数学活动和游戏让学生体会数的奇偶变化规律,引发学生的思考,让他们在探究规律的活动中,发现解决问题的方法,从而运用这些方法去解决生活中的实际问题。