对高师声乐课程测评的思考——增加自弹自唱能力测评

摘要

高师音乐学（师范本科专业）担负着培养合格的中小学音乐教师的神圣职责，随着社会对复合型人才的进一步需求。音乐教学也应与社会的发展需要紧密结合。本文提出的把自弹自唱能力作为声乐课程考核测评内容之一是对教学课程考核内容进行调整的初探，目的是能更全面提高、体现和评价学生的综合能力。