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转变教学观念,丰富教学手段--深化公共哲学教学改革与创新的思考

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公共哲学教学的改革既具有普遍性又具有特殊性.公共哲学的教学改革要实现回归马克思与发展马克思的统一,要实现"伟大"与"普通"、"崇高"与"平凡"的结合,运用案例化教学把抽象的哲学理念具象化,同时要积极运用最新的多媒体信息技术以提升公共哲学的教学水平.

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来源
《东华大学学报（社会科学版）》 |2004年第2期|18-23|共6页
作者
邵腾;
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作者单位

东华大学人文学院,上海,200051;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
公共哲学; 教学改革; 观念; 手段;

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