互为师生

摘要

尊师重道是中华文化的特色，北京师大的校训更明确描绘出老师的理想形象：“学为人师，行为世范”。老师无论在学问和道德上，都要努力成为学生的模范，很多老师也兢兢业业的往这目标迈进，期待在各方面都能善尽指导学生之责，使得师生之间的互动往往是单向的，师长是发令者、指导者、学识提供和诠释者，学生是被动的听令者、顺从的接收者。