教育摭言

摘要

《学记》云：“善学者师逸而功倍，不善学者师劳而功半。”我亦曰：善师者学逸而功倍，不善师者学劳而功半。 陆世仪：《思辩录辑要》 我们要极力的锻炼学生，使他们得到观察，知疑，假设，试验，吠证，推想，会通，分析正确种种能力和态度，去探求真理的泉源。