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刘清堂; 尹兴翰; 吴林静; 曹天生; 陈亮;
华中师范大学人工智能教育学部;
MOOC; 课程质量影响因素; KANO模型; 在线评论分析; 质量提升;
机译:是什么使得一个优质的语言mooc?从学习者观点评估在线语言课程质量的标准的实证研究
机译:关于“影响学习者对基于互联网的课程的满意度的因素”的评论
机译:影响学习者对基于互联网的课程的满意度的因素
机译:学习者对在线课程平台满意度的影响因素研究
机译:在基于MooC的成分课程中对同伴评估的案例研究:学生的看法,同行评分分数与教练分级得分,以及同行评论与教练评论
机译:基于社区的基于问题的学习课程对毕业生提供的初级保健质量的影响:历史队列比较研究
机译:影响学习者自我降乐的学习技巧的因素在大规模开放的在线课程(MOOC)环境中
机译:英语学习者过渡课程:语境因素和有效的编程。报告第24号
机译:转基因动物,胚胎,转基因小鼠,用于骨密度调节研究的动物模型,分离的细胞,通过同源重组标记该基因的核酸以及研究骨量决定因素,研究骨量调节剂,研究骨量的方法,研究hbm对骨骼疾病的影响,鉴定骨形成/再吸收的替代标志物,研究hbm对心脏疾病的影响,评估对骨骼质量调节作用的心脏保护性治疗,调节骨密度,生产转基因小鼠和识别与骨量相关的基因
机译:方法对不同因素对葡萄酒产品质量的影响进行回顾性研究。方法回顾性分析数据,结果如下:1,综述了因素对葡萄酒产品质量的影响。 向她走去。
机译:质量影响因素分析方法,质量预测方法,质量控制方法,质量影响因素分析设备,质量预测设备,质量控制设备,质量影响因素分析系统,质量预测系统,质量控制和质量控制方法
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