尊重学生个体差异,重视后进生的转化和提高工作

摘要

由于学生的个体差异和"以分数论英雄"的客观存在,班级学生中客观地存在着"后进生"的弱势群体。因此,做好他们的转化和提高工作,是教学管理和班级管理中的重要工作。