农村幼儿园英语特色教学有效策略研究

摘要

随着英语在全球范围内的普及以及作为全球通用语地位的确立,英语学习低龄化趋势日趋明显,学前幼儿英语启蒙教育备受关注。然而,据调查与研究发现:截止目前,绝大多数农村幼儿的英语教育还是一片空白,幼儿对英语认知几乎为零。对此,本文从农村幼儿园现状出发,提出从师资培训、教学管理、课程教法以及教学研究等方面探讨实施农村幼儿园英语特色教学的有效策略,以期为农村幼儿英语教育提供参考。