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伍清文; 阳作香; 魏楚珊;
广东省广州市番禺区教育局;
广东省广州市番禺区教育局教学研究室;
广东省广州市番禺区洛浦中心小学;
机译:心理教育幸福课程对大学生心理幸福的好处 - 在Covid-19锁定之前和期间
机译:佩德罗·安东尼奥·莫利纳(Pedro Antonio Molina)工业技术教育机构:社区发展和幸福的轴心↓佩德罗·安东尼奥·莫利纳(Pedro Antonio Molina)工业技术教育机构:促进社区发展和幸福的精神
机译:年轻的逃生?英国学生,海外教育和追求幸福的少年弗特斯?英国学生在国外接受教育,追求幸福― Evasiones de juventud? AlumnosBritánicos,estudios en el Extranjero和labúsquedade la felicidad
机译:在警察学院中携带幸福教育的价值与培养路径研究
机译:教育工作者在促进培养儿童幸福感的幸福感受中的作用
机译:心理教育幸福课程的好处大学生心理幸福是在Covid-19之前和期间封锁
机译:卖幸福:品牌的新范式/卖幸福:品牌的新范
机译:主观幸福感:衡量幸福,苦难和其他经验维度。
机译:幸福因素服务系统和使用幸福因素服务系统提供幸福因素服务的方法
机译:基于幸福管理服务的幸福指数和需求指数测量系统
机译:基于XML的幸福指数框架和幸福指数计算方法。
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