中学语文朗读指导教学研究

摘要

朗读是一种出声的阅读方式,朗读指导教学是语文教学的重要内容和主要方法之一,在中学语文教育中有着重要的作用.但是,中学语文朗读教学指导的现状却并不乐观,存在着许多问题.朗读指导教学应立足目的性、个性化、整体性的原则,从学情、文体、内容出发,明确朗读的目的、难点、重点.