“十三五”时期国内职业教育校企合作研究态势分析

摘要

为探究我国“十三五”时期职业教育校企合作阶段性研究现状,以收录于中文核心和CSSCI期刊的我国校企合作研究的2750篇文章为研究对象,采用文献计量学方法,借助CiteSpace和VOSviewer文献计量软件,对“十三五”时期国内校企合作研究态势进行较为全面的分析。研究发现,“十三五”时期形成了普通高校与职业院校两股研究力量,具有核心机构和双高作者,但研究合作网络建立困难;研究热点聚焦在高职教育、产教融合、德国“双元制”、校企合作的内涵及运行机制等领域;未来趋势集中在“高质量发展”“应用型本科院校”及“类型教育”。