高校教师非学历培训胜任力提升路径研究

摘要

本文以文献和访谈为基础,从师德师风践行度、教学内容把握度、教学能力呈现度、教学方法运用度和教学效果满意度五个维度及其相关二级指标,归纳和分析高校教师非学历培训胜任力的指标体系.通过回归分析五个维度对学员满意度的影响,发现教学能力呈现度对学员满意度影响最大.本文基于计量分析结果,提出了提升高校教师非学历培训胜任力的路径.