基于“问题”的研究型教学模式在土壤地理教学中的应用

摘要

本文以土壤地理研究型教学中所倡导的"以问题引导教学,以教学产生问题"的思想为基础,论述了教学中提出问题的意义与方法、设置问题的类型、具体的教学过程以及针对学生问题的解疑措施,最后阐明了该种教学模式的教学效果以及对学生产生的积极影响。