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哈佛'幸福课'引发的思考

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现今,我们在校的大多数的孩子拥有着良好的教育资源和比较好的生活条件,但在许多不同的调查中都反映出一个同样的问题:学生们并没有在这种相对来说比较优越的条件下,在学习中感到真正的幸福!这是为什么呢?

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来源
《西北成人教育学报》|2008年第6期|75-76,80|共3页
作者
常小莉;
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作者单位

兰州城市学院教育学院,甘肃·兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育; 幸福; 教育资源;

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