新质量观视野下的大学生素质拓展理论与实践探索

摘要

“大学生素质拓展计划”是培养高素质全面发展的人才的重要举措.以学分制方式推进该计划使其具有课程化和规范性、全员化和主动性、制度化和系统性、长效化和灵活性等特色.大学生素质拓展要坚持“五有”举措、“五化”机制,充分发挥其在人才培养和高校办学质量中的积极作用.