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艺术院校大学英语写作教学再探——案例教学设计研究

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基于对艺术院校学生在英语写作中存在的主要问题分析,探讨了一项以"激发写作兴趣"和"充实写作内容"为目的、基于课文内容且与学生专业相关的写作任务教学设计.

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来源
《重庆理工大学学报（社会科学版）》|2007年第7期|170-173|共4页
作者
肖红;
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作者单位

四川美术学院,英语教研室,重庆,400053;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学英语; 写作教学; 教学设计; 艺术院校;

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