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姜永志; 张海钟;
西北师范大学教育学院,兰州,730070;
兰州城市学院教育学院,兰州,730070;
省域居民; 自我和谐; 人格特质; 心理研究;
机译:通过自我建构的视角,跨文化差异使消费者对营销视觉上的和谐感赞赏
机译:选择治疗训练方法的自我选择过程:治疗态度,人格特质和归因复杂性的差异[选择治疗训练方法的自我选择过程:治疗态度,人格特质和心智化兴趣方面的差异]
机译:跨文化能力测评的新视角:通过人格特质和跨文化知识的方法
机译:基于深度学习的自我评估工具,用于人格特质和面试准备
机译:对创伤后成长与人格特质之间的关系进行实证检验,该人格特质的坚韧性,连贯感,控制源,自我效能感,韧性和乐观情绪。
机译:阴谋信仰心理学研究的系统综述和荟萃分析:领域特征,测量工具以及与人格特质的关联
机译:日本商人与韩国商人之间自我披露的跨文化心理学研究
机译:复杂和谐波分析中的量子场几何。 Kaehler和自我双重杨 - 米尔斯案件
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健身评价方法
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健康评价方法
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