多元智能理论在中国当代音乐教育理念中的发展轨迹

摘要

多元智能理论是美国哈佛大学的心理学教授霍华德.加德纳于上世纪80年代所提出。这一理论对中国当代教育乃至音乐教育改革都起到了积极地作用。对中国当代音乐教育中的智能观、学生观、教学观、教师观等教育理念产生了重要地影响。