基于'双向嵌入'式校企合作的会计人才培养模式研究

摘要

人才培养模式的构建是高职院校专业课程体系建设和教学实施的依据,是确保高职院校人才培养质量的关键.高职院校作为技能型人才输出的重要阵地,院校和企业间必然会有融合点,因此,实施校企合作,借助企业的优势资源及高端人才,为学校师资及人才培养搭建平台,通过构建嵌入式的理论学习、工学结合、顶岗实习的课程体系,促进学生的基础知识能力、专业实践能力、职业素养等方面的综合能力得到大幅提升,推动人才培养模式的改革与创新,使得高职院校培养的会计专业学生能更好满足企业发展对人才在"量"与"质"方面的需求,这对于高职院校的现代化建设与发展具有十分重要的理论与实践意义.