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基于CMTA的高校创业教育运行模式研究

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摘要

高校创业教育是理论与实践相结合的系统教育工程.通过对国内外高校创业教育模式的梳理与评价,总结其特点与不足,结合国内高校创业教育实践,提出基于“课程-比赛-培训-行动”（CMTA）的教育运行模式概念,对模式的内涵和运行机制进行了阐释.

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来源
《重庆第二师范学院学报》 |2015年第1期|P.158-160167|共4页
作者
田力; 杜斌;
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作者单位

重庆师范大学,重庆401331;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
CMTA; 创业教育; 运行模式;

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