人才培养视域下高校创业教育模式研究——基于丹麦大学的经验

摘要

近年来,纵观丹麦大学的创业教育发展史,其取得了显著的成绩,这一方面得益于欧盟的整体推进,另一方面也与当地独具特色的创业教育模式的开展有着不可分割的联系.文章通过从内外因素两个方面简要分析丹麦大学创业教育兴起的背景,发现丹麦大学的创业教育模式呈现出以政府政策为主导激发创业活力、全程化跟进式教学提升初创企业孵化率、以创业服务体系为支撑实现创业实践成果等几个主要特点,对我国创业教育的发展具有一定的借鉴意义.