残障学生大学教育支持路径解析——基于社会工作之构念

摘要

在现代文明社会新残疾人观理念下,更多的残障学生有机会进入高校接受高层次教育,其教育支持问题势必引起社会关注.从价值理念、理论和实践层面对残障学生大学教育支持的现状进行了分析.进而,基于社会工作之构念,残障学生大学教育支持的实现路径主要从三个层面开展:其一,"社工—社会工作专业方法—残障学生的教育支持";其二,"组织—社会政策—社会工作行政—残障学生的教育支持";其三,"社会政策—残障学生的教育支持".在此基础上,我国社会工作积极实现从本土化到土生化的嵌入式发展.