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论大学英语教学中的个性化教育

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近年来,随着高校不断扩招,生源质量呈多元化发展趋势,个体差异日益突出.在大学英语教学中,如何针对这一现状既要进行有效的课堂教学,又要给学生提供自主学习、张扬个性的机会,让不同层次的学生都能得到充分的发展,这成为外语教学的重要课题.

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来源
《重庆工商大学学报（社会科学版）》 |2006年第4期|153-154|共2页
作者
杨学云;
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作者单位

重庆交通大学,外国语学院,重庆,400074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
个性化教育; 大学英语教学; 教学模式; 自主学习;

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