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周斯韵; 陈笑春;
重庆电子工程职业学院,重庆401331;
西南政法大学,重庆401120;
知识自我建构; 新闻传播实践教学; 改革;
机译:建构主义下实践训练驱动的实践教学改革研究
机译:自治:个人和社会变革的起点和目标:在赋权过程中对知识管理的建构主义观点
机译:相互依赖的自我建构,自我效能感和社区参与度作为MMORPG玩家感知知识获取的预测指标
机译:在知识建构中使用机器人技术作为建构主义思维工具
机译:幼儿园教室的自我调节:共同建构教学知识
机译:区分知识共享知识建构和知识创造话语
机译:建筑学古老的生物学家生物学家巴西老年人生物学家巴西老年人护理知识的历史建构巴西老年人护理知识的历史建构巴西老年人护理知识的历史建构巴西老年人护理知识的历史建构巴西老年人护理知识的历史建构巴西老年人护理知识的历史建构
机译:从知识呈现到知识表示到知识建构:超媒体的未来发展方向
机译:建构主义知识激活网络系统
机译:建构式应用于自我学习收获
机译:洪水自我互动的建构
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