首页> 中文期刊> 《重庆电子工程职业学院学报》 >利用视听媒体创设学习情境——以《秘书理论与实务》课程为例

利用视听媒体创设学习情境——以《秘书理论与实务》课程为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

创设学习环境是课程教学的关键环节,文章通过相关论述,认为通过视听媒体与《秘书理论与实务》课程的有机结合,能提高该门课程学习的效率.

著录项

来源
《重庆电子工程职业学院学报》 |2013年第5期|149-151|共3页
作者
段媛;
展开▼
作者单位

云南民族大学职业技术学院,云南昆明650500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型幼儿园（托儿所）;
关键词
秘书理论与实务; 视听媒体; 运用; 意义;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新媒体在职业教育教学中的运用——以“秘书理论与实务”课程为例 [J] . 管文娟 . 文教资料 . 2018,第017期
2. 高职院校《秘书理论与实务》课程设计研究——以广西农业职业技术学院为例 [J] . 曹莉 ,熊璐 . 产业与科技论坛 . 2019,第018期
3. 任务驱动法在秘书理论与实务课程中的应用——以"时间管理:工作日志"为例 [J] . 张宏 . 西部素质教育 . 2017,第002期
4. 以《秘书理论与实务》为例对工作过程导向的文科课程设计的认识 [J] . 郭梅 . 环球市场信息导报 . 2011,第001期
5. 论职业化背景下的高职精品课程建设——以"秘书理论与实务"为例 [J] . 杨群欢 . 黑龙江高教研究 . 2010,第005期
6. 建设“媒体工业园”打造“大媒体”时代——主流媒体利用网络媒体技术、发展网络视听业务的实现方式 [C] . 李丹 . 2010中国数字电视与网络发展高峰论坛暨第十八届全国有线电视综合信息网学术研讨会 . 2010
7. 基于微信公众平台的课程资源设计与开发研究--以中职《视听语言》课程为例 [A] . 梁彤 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号