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当前中学历史教学的现状与出路

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摘要

在我国基础教育由"应试教育"向"素质教育"转变过程中,中学历史面临着挑战与机遇.分析当前中学历史教学的现状及解决问题的对策,认为中学历史教师应求专求精、求广求博、求新求异,形成和保持个人教学特色.

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来源
《池州学院学报》|2002年第4期|92-93|共2页
作者
刘彩虹;
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作者单位

合肥市第十七中学,230022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
中学历史教学; 现状; 素质教育; 问题对策;

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