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林成堂;
华东师范大学教育系,上海,200062;
自然分材教学; 教学理念; 有效性; 科学性;
机译:线上线下融合教学模式提升高中政治教学有效性的策略
机译:教学有效性:理解不同形式的“良好”教学的关键
机译:职前教师在教学实践计划中提高微型教学有效性的方法
机译:学生参与:对中国高等教育大学生教学思想教学有效性的调查
机译:虚拟教室中的大学教学:教师对在线教学有效性的看法。
机译:人的法则和自然法则:英格兰和美国的科学专家证词史
机译:图4:作为教学有效性标准的函数传递标准的课程百分比。
机译:增材制造实现全非金属燃气涡轮发动机,第二部分:增材制造和聚合物复合材料的表征。
机译:可卷绕以形成螺旋管的复合带材(实施例),通过复合带材的螺旋缠绕生产的管材(实施例)以及具有金属增强材料的螺旋可卷绕塑料管材的生产方法(实施例)
机译:减法三分之一或多加三分法则的统治者的分级方法
机译:使用电缆的整体传送带形成带材的一部分,复合材料构成带材的一部分,其轮廓使带材保持闭合状态
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