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胡靓;
安庆师范学院 外国语学院;
安徽 安庆 246133;
预制语块; 心理现实性; 写作焦虑; 缓解效应;
机译:对写作评分员行为倾向以及评分结果的测量:写作测量方式在二语写作评分中的作用探讨
机译:程式语的使用频率对学术写作复杂性、准确性和流利性的影响:以二语硕士论文为例
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机译:第二语言写作焦虑与CET-4写入分数相关的实证研究
机译:检验两种焦虑结构:第二语言课堂焦虑和第二语言写作焦虑。
机译:重新评估写作可以缓解社交焦虑并可能伴随额叶不对称性的改变
机译:概念图对二语写作表现的影响:研究特质水平写作焦虑的可能影响
机译:协同,计算机辅助写作技巧练习对二语写作的影响
机译:站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
机译:测量美国手语(ASL)作为第二语言的学习者的符号识别能力的方法
机译:语音分离模型训练方法,二语分离方法和相关设备
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