高职院校“双师型”教师队伍建设的思考--以安徽省为例

摘要

高职院校“双师型”教师队伍建设是提升学校内涵建设的重要内容，对技术技能人才培养起着关键性作用。文章对安徽省高职院校“双师型”教师队伍建设情况进行了介绍，分析了当前“双师型”教师队伍建设过程中存在的主要问题，并重点从校企合作制度、培养培训体系以及职称评聘等方面进行了思考。