一部处处有'我'的教材——评王兆鹏教授新著《词学研究方法十讲》

摘要

@@ 近年来,在文史研究领域,人们开始探讨一个问题,那就是怎样将学术著作推向社会,使其产生更广泛的影响,因此,学术的普及化便成为学者们关注的一个话题.谈论这个话题的时候,人们不禁要追问:是什么原因导致我们的学术著作影响越来越小?是什么原因使得有的著作甚至在本专业研究领域都难以产生影响,以致最终湮没无闻?我想,这其间的原因可能是多方面的.一部学术著作的影响力大小,当然主要还是看其学术价值的大小,即"写什么".然而,我们不得不承认的是,一些学术价值之外的因素,正极大地影响着我们学术著作的传播与接受.这其中,最突出的恐怕是学者们在写作的时候,到底是采取了什么样的写作方式,即"怎么写".